Ludothèque

Ce que la Caf vous propose et ce qu'elle vous demande 

Pour être éligible à l’aide au fonctionnement des ludothèques, la structure doit être est soutenue financièrement par la collectivité locale signataire d’une Convention territoriale globale (Ctg) qui détient la compétence. 
Toutes les heures d’ouverture au public sont éligibles à l’aide au fonctionnement des ludothèques hormis les heures exclusivement réservées à des « scolaires » (ou autres) et donc fermées aux autres publics. 

En complément de l’aide au fonctionnement (via le Fonds publics et territoires : axe 3 volet 1), la ludothèque peut bénéficier d’aides complémentaires dès lors qu’elle développe des projets et actions visant l’inclusion des enfants en situation de handicap et les enfants des familles en situation de fragilité.

FAQ

Comment soutenir le déploiement des ludothèques ?

• Veiller au maintien de l’offre existante 
• Harmoniser le cadre des exigences de la branche Famille, les missions attendues et les activités
• Développer les ludothèques sur les territoires prioritaires en complément des autres services aux familles (Eaje, Laep, lieux ressources pour les parents, centre social)

Quel est le projet d’une ludothèque ? 

Le fait de jouer présuppose une action libre, gratuite, fictive, réglée et incertaine.

Par libre, nous entendons une action reposant sur les décisions des joueurs, leur choix de jouer, leur choix d’actions dans le jeu 

Par gratuite, une action par laquelle il n’y a pas d’attentes de résultat, on joue pour jouer 

Par réglée, une action qui se déroule selon des règles existantes ou se construisant au fil du jeu 

Par incertaine, une action dont l’issue ne peut être déterminée par avance.

Nous pensons que l’action de jouer, d’observer ou d’accompagner un jeu déclenche une mise en mouvement physique et mentale, qui peut provoquer du plaisir, des évolutions personnelles, renforcer des apprentissages, faire vivre ou libérer des émotions dans le fictif permettant de mieux les gérer dans la réalité… »  (Association des Ludothèques Françaises – projet politique 2015) 

Y a-t-il un référentiel du poste de ludothécaire ? 

Le métier de ludothécaire est encadré par l’Arrêté du 2 octobre 2006 publié au Journal Officiel du 24 octobre 2006 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles (Code RNCP : 4684 – Niveau III soit niveau Bac + 2)  
 

Le titulaire de la certification est capable :

• D’utiliser des jeux et des jouets adaptés au contexte d’intervention et aux différents publics
• De concevoir et aménager des espaces de jeu 
• D’utiliser les techniques de ludothéconomie 
• D’analyser des jeux et jouets et les classer par catégorie 
• De gérer les stocks et entretenir les fonds de jeu 
• De concevoir, animer, organiser, gérer et évaluer des projets d’animations ludiques 
• De conduire des animations ludiques : fête du jeu, expositions, tournois, soirées jeux, ...  
• D’établir des partenariats associatifs, institutionnels et financiers,... 
• D’élaborer des budgets d’investissement et de fonctionnement
• D’organiser et animer des réunions d’équipe 
• De gérer des relations au sein d’une équipe, salariés et bénévoles 
• D’élaborer un plan de communication