• la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) du ministère des Affaires sociales et de la Santé
• l’Institut national de la statistique et des études économiques (Insee) 
• la Direction de la statistique, des études et de la prévision de l'Urssaf Caisse nationale 
• la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) du ministère de l’Education nationale 
• et la Direction de la statistique et des études de la Caisse centrale de la Mutualité sociale agricole (MSA).

L'Onape réalise le recueil, l'échange et la coordination des travaux menés dans le domaine de la petite enfance, afin de contribuer à un meilleur éclairage des décisions et de l'action. Il est doté d'un comité scientifique regroupant des chercheurs experts du domaine de la petite enfance sur des disciplines variées :

Le rôle du comité scientifique de l'Onape est :

• d’initier les appels à propositions de recherche,
• de suivre les travaux sélectionnés dans ce cadre
• mais aussi plus globalement d’être consulté sur l’ensemble des dispositifs de recueil de données de l’Onape.

Le rapport de l’Observatoire national de la petite enfance concrétise une des missions de l’Onape à savoir le recueil, l’homogénéisation et la coordination des travaux menés par l’ensemble de ses institutions partenaires ainsi que ceux suivis par son comité scientifique. Le rapport est organisé en cinq parties complémentaires :

     . les données socio-démographiques sur les enfants de moins de 6 ans

     . l’offre d’accueil (données à n-2 soit 2019)

     . les recours des familles (données à n-1 soit 2020)

     . les coûts et investissements

     . la situation des familles de jeunes enfants pendant la première crise de Covid

En 2019, le taux de couverture (nombre de places offertes/nombre d’enfants de moins de 3 ans) est de 59,8 % :

• l’accueil proposé par les assistantes maternelles reste prépondérant, mais en légère baisse avec 33 places pour 100 enfants de moins de 3 ans (33,2 en 2018)

• l’offre portée par les Eaje (accueils collectifs, micro-crèches, crèches familiales et parentales) est le deuxième contributeur, couvrant 20,9 % des enfants de moins de 3 ans (+ 0,8 point par rapport à 2018)

• l’offre en école préélémentaire fait de l’Éducation nationale le troisième contributeur en assurant l’accueil d’environ un enfant de moins de 3 ans sur 25 (3,7 %)
• les salariées à domicile ne participent que marginalement à cette offre globale (2,1 %)

On notera également entre 2019 et 2020, le maintien des évolutions suivantes : 

• moins de familles bénéficiaires de prestations pour l’accueil d’enfants par une assistante maternelle

• l’augmentation du nombre de bénéficiaires de micro-crèches

• la diminution du nombre de familles bénéficiaires de la prestation partagée d’éducation de l’enfant

• la baisse de l’activité des assistantes maternelles et des salariée à domicile exacerbée pour ces deux dernières évolutions par la crise pandémique

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Rapport 2006

La Lettre de l’Onape vient compléter le rapport en mettant en exergue à la rentrée de chaque année quelques données stratégiques issues du rapport, fournir des données provisoires et informer des travaux en cours.

Dernière parution
La Lettre n° 7 / décembre 2022 

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